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俗话说“名师出高徒”，师资对教育的重要性不言而喻。而名师之所以为名师，关键看课堂。无论是青年教师还是中老年教师，在课堂教学上都有一些困境和瓶颈需要突破。课堂观摩及评议无疑是提升课堂质量的有效途径，也是提高教师素养的有效途径。12月12日，13位树德中学宁夏校区和光华校区的学科教研组长或备课组长联袂而来，在博瑞校区度过了一上午的研讨时光。
课堂观摩
醉心教学，沉迷研讨，听评课对热爱教学的老师们来说是一种享受。13位专家教师分学科，与我校区同学科组的老师们一道，共同观摩了24堂常态课。这是树德中学学术顾问团第22次来校交流研讨。此次交流的重点在高中年级，高中14位教师、初中10位教师参与献课。
最常态的课堂，最用心的授课，课堂上，树德博瑞的老师们展现了各自的教风和台风，我们看到了不同的课堂生态，不同的教学把控和教学效果。一举一动，一句口头禅，一个笑脸，一个犹疑，而观摩课堂的老师们在听课的同时，将听课的点滴细节都仔细记录下来，默默进行分析与反思。
课堂评议
随后，老师们分学科组，分别进行了犀利的教学评点和深入研讨。专家教师作为主评，听课教师们作为副评，大家畅所欲言，推敲教学有效实施的各种细节，研讨教学的方式方法。就像邓校主持语文组评课时所说，宁夏校区和光华校区语文组在 “细”（注重细节）、“深”（深入研讨）、“透”（教师吃透，为学生讲透）、“活”（形式灵活，接近生活）等方面一直做得很好，教学效果更是一流。因此，课堂评议并不仅仅局限于一课一文，凡是教育教学上的思考和探索老师们都在相互交流。，都说教学相长，志同道合的老师们在一块用心去推敲一节课一门课的教法和学法，还有什么比这更能使教师们相互受益，让教学水平快速提高的呢？
  
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